竟然想学业职业两手抓?对不起,我就是这么贪心

对于绝大多数留学党来说,
既想兼顾学业取得高GPA,又想时刻了解行业前沿动态,
但课业压力大、课堂内容又与岗位要求有差距,
加之外界职场瞬息万变,
让学业职业“两手抓”几乎成为一个“不可能完成的任务”。

# 如今大家的留美意愿如何?#

根据Interstride其在2022年初对超过125所美国大学进行的一项调查显示:41%的国际学生表示他们希望毕业后在美国工作几年,然后回到家乡或者到另一个国家;

紧随其后的是31%的国际学生希望毕业后可以留美继续工作,长期居住生活;13%的国际学生并没有长期留美的打算。

当问到这13%的国际生如果在美国可以更容易地找到工作是否期望可以继续留在美国时,其中72%的国际学生给出了肯定回答。


图源:Interstride

由此可见,超70%的学生不满足于将一纸文凭或优秀的毕业成绩作为留学的终点,而是更多地希望得到在美工作的机会,无论是否打算长期在海外生活,一段在美实习或工作经历仍是同学们十分看重并渴望得到的。

#“职业”远比“学业”难拿高分 #

中国留学生的学术能力和吃苦耐劳精神是全球闻名的,在经历了K12教育的考验之后,中国留学生的学习能力和应试能力能够很快适应不同的学术环境。

对于认真参与课程的留学生来说,大家的GPA均在学校内名列前茅,大多数学生的GPA成绩在求职时都能达到企业的一般要求,因此学业并不能对同学们造成太大困扰。

但是在“职业要求”上,往往才是体现“参差”的时候:

如何科学规划?做出职业目标设定?职场硬技能和软技能如何提升?怎样搭建行业人脉?

才是让一众“高分党”倍感头痛的部分……

#你的“贪心”,我来成全#

在帮助了上万中国留学生进行学业与职业相链接的过程中,蔓藤发现如下几个模块成为实现“学业职业两手抓”的关键:

1
做好科学规划

· 大一 夯实基础&选定方向
· 大二 职业初规划&岗位初实践
· 大三/研一 职业深度规划&目标行业实习
· 大四/研二 确定目标公司&内推申请

2
职业目标设定

· 研究和挖掘自己的性格特征和真实的特长爱好;
· 选择与自己特长爱好相符的、在第四次工业革命中成长的、且已经在疫情中开始复苏的行业和岗位;
· 根据行业和岗位,了解最容易进入该岗位的专业及其课程设置;
· 确定该专业中排行靠前的学校,并综合考虑学校地理位置、师资力量、对留学生的规章制度、是否是顶级企业招聘的目标学校等因素。

3
软硬技能提升

· 硬实力:掌握基础知识、熟知目标岗位实操技能、通过实验和实习积累工作经验、积累解决实际问题的工作技能、针对性学习与定期量化考察等;
· 软实力:英文沟通、了解适应美国职场文化、结识行业专家、掌握团队协作能力和领导力等。

4
行业人脉搭建

· 通过课程结识同学和教授,积极参加校园举办的专业性活动;
· 贴近行业协会等组织,获得第一手的行业信息和人脉;
· 运用社交媒体来了解企业信息,结交全球的专业人才。